8月11日，由北京市关心下一代工作委员会、北京市科学技术协会联合主办，北京科学中心、北京青少年科技中心、北京市气象探测中心（北京市观象台）、北京青少年科学基金会、北京科学教育馆协会共同承办的2026年“我们学科学”科教研学活动，在北京市气象探测中心（北京市观象台）举办。活动紧扣“观云测天 智探气象”主题，带领40余名青少年走进气象科研一线，通过实地参观、双师课堂，将科研机构资源转化为可感知、可参与的探究场景，推动学校主阵地与社会大课堂有机衔接，让学生在真实问题中经历“做中学”的科学过程。

走进探测前沿，破译气象数据密码

　　活动首站，同学们步入气象大数据监控室，大屏幕上全市气象站点的实时监测数据一目了然。北京市气象综合保障中心副主任杜传耀老师用通俗易懂的语言，向大家揭示了日常天气预报中气温、湿度、降水等数据从采集、传输到分析的全过程，让抽象的数值有了清晰的来龙去脉。

　　随后，在国家气象观测场，孩子们近距离观察了百叶箱、雨量筒、风速风向仪等各类经典探测仪器，并一一了解它们的工作原理。在4D影院和气象科普馆内，一场关于大气层结构的视觉盛宴和“模拟天气预报员”的角色扮演，更让大家在欢笑中记住了云的种类、天气符号的含义以及极端天气的预警知识。

　　在风洞实验室，同学们感受从微风拂面到疾风劲吹，在递增的风力等级中真切感受不同风速对人体感知的影响，将书本上的“风力等级表”化为了切肤的认知。

放飞心愿气球，亲历高空探测之妙

　　午后，研学队伍来到高空探测场，在气象工程师的引导下，同学们目睹了探空气球从充气、挂载仪器到升空的全过程，了解到这只“白色信使”如何实时传回高空温度、湿度、气压和风速等关键数据。同时，同学们事先在彩色纸条上认真书写了自己的心愿，交由工作人员系于气球下方。随着气球缓缓升空，数十份纯真的憧憬与科学的好奇一同飞向蓝天，为严谨的探测工作增添了人文温度。科学探究与人文向往的交融，正是科技教育与人文教育协同的生动写照。

远程双师联动，手脑并用深化认知

　　本次研学活动还通过视频连线的方式，在活动现场与北京科学中心“小球大世界”主题展教区开展双师课堂。画面的另一端，“小球大世界”利用计算机和投影技术将行星数据、大气风暴、气候变化、海洋温度等动画图像以一种直观和引人入胜的方式呈现在一个巨大的球体上。伴随着科技辅导员的讲解，同学们犹如宇航员在太空中俯看地球，观测全球大气环流和台风路径的动态演变，对课堂所学的气象知识有了更立体的理解。

　　在动手环节，同学们化身小小工程师，从裁剪风杯到调试转轴，一步步组装起属于自己的简易风速仪，考验着同学们的耐心与观察力。当亲手制作的仪器在风扇下转动起来时，孩子们兴奋地记录转速、比对风力，真正实现了从“学科学”到“做科学”的跨越。

深耕首都资源，绘就科教融合新画卷

　　本次“观云测天 智探气象”科教研学活动，是北京市关工委、市科协持续擦亮“我们学科学”品牌的有力探索，也是线上线下融合开展科学教育的生动实践。活动有效拓宽了青少年对气象科技、防灾减灾和智慧探测的认知视野，激发了用科学守护家园的责任感。

　　下一步，北京市关工委、北京市科协将继续深化“我们学科学”系列主题科教活动，进一步联动更多科研机构、高校实验室和高新技术企业，打造更加多元、更具深度的科学教育平台，引导广大青少年在行走的课堂中锤炼科学思维、涵养创新精神，将个人成长与国家科技发展紧密相连，为首都国际科技创新中心建设积蓄青春力量。‍